"Meu Primeiro Beijo"
de Antônio Barreto
Responsável: Professor Ronaldo Oliveira
Objetivos da aula:
- aprimorar as competências leitora e escritora
- conhecer o conto
- refletir sobre relacionamentos pessoais
Duração 2 aulas
Estratégias
- leitura do conto “Meu Primeiro Beijo” de Antônio Barreto
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Primeira Aula:
A) ATIVAÇÃO DE CONHECIMENTO DE MUNDO
A1) comentar sobre o escritor
Antônio Barreto, conversar um pouco sobre a vida e a obra:
« António Miguel de Morais Barreto é um cientista
social e cronista português. Natural da Foz do Douro, onde
nasceu em 1942, estudou Direito na Universidade de Coimbra (até 1963), data do
seu exílio na Suíça. Licenciou-se em Sociologia na Universidade de Genebra e
foi investigador do Instituto de Pesquisas das Nações Unidas para o
Desenvolvimento Social, e do Instituto de Ciências Sociais da Universidade de
Lisboa, onde se jubilou (2008).
Leccionou Sociologia nas Faculdades de Ciências Sociais e Humanas e de Direito
da Universidade Nova de Lisboa, tendo feito parte da Comissão Instaladora desta
última. Foi também membro do Conselho de Administração do Instituto Nacional de
Estatística. É presidente do Conselho de Administração da Fundação Francisco
Manuel dos Santos (desde 2009), onde criou o portal de informação estatística
Pordata.
Resultado da sua investigação, é autor de vasta bibliografia, nos temas da
emigração, socialismo e reforma agrária, evolução da sociedade portuguesa,
indicadores sociais, justiça, regionalização, entre outros. Na televisão, assinou a série de
documentários Portugal, um retrato social, cuja banda sonora é da autoria do
compositor Rodrigo Leão, realizada por Joana Pontes (RTP,
2006), e dedicou-se ao comentário político em Regra do Jogo, com José Miguel
Júdice (SIC Notícias, 2006-2008). É cronista do jornal Público (desde 1991).
Recebeu o Prémio
Montaigne, atribuído pela Fundação Alfred Toepfer e pela Universidade de
Tübingen em 2004 e foi eleito membro Academia das Ciências de Lisboa em
2008. »
A2) Trabalhar o título do texto,
perguntando aos alunos qual é a expectativa ao lerem algo com o título “Meu
primeiro Beijo” , é bom fazer anotações sobre as expectativas apresentadas;
B) LOCALIZAÇÃO DE
INFORMAÇÕES
B1) distribuição do texto e
realização de leitura silenciosa
B2) Questionar o aluno: sobre o
que fala o texto? Quem é o narrador? Onde acontece a narrativa? Quem são os
personagens?
C) PRODUÇÃO DE
INFERÊNCIAS LOCAIS E GLOBAIS
c1) Perguntar aos alunos por que a
glicose é importante para o metabolismo?
C2) Quem seria “o Culta”
mencionado no texto? Qual o motivo de ser chamado assim?
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Segunda Aula:
D) RECUPERAÇÃO
DO CONTEXTODE PRODUÇÃO, DEFINIÇÃO DE FINALIDADE E METAS DE ATIVIDADE
d1) As características de um conto
‘O conto
é uma obra de ficção que cria um universo de seres e acontecimentos, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um
narrador, personagens, ponto de vista e enredo.
Classicamente,
diz-se que o conto se define pela sua pequena extensão. Mais curto que a novela
ou o romance, o conto tem uma estrutura fechada, desenvolve uma história e tem
apenas um clímax. Num romance, a trama desdobra-se em conflitos secundários, o
que não acontece com o conto. O conto é conciso.’
d2) O que leva uma pessoa a
compartilhar suas experiências pessoais como o primeiro beijo. Perguntar ao
aluno se ele tornaria pública esta experiência.
E) PERCEPÇÃO DAS
RELAÇÕES DE INTERTEXTUALIDADE E INTERDISCURSIVIDADE
e1) Leitura do Poema “Hora do
Beijo” de Florbela Espanca
Horas RubrasHoras profundas,
lentas e caladas
Feitas de beijos rubros e ardentes,
De noites de volúpia, noites quentes
Onde há risos de virgens desmaiadas...
Oiço olaias em flor às gargalhadas...
Tombam astros em fogo, astros dementes,
E do luar os beijos languescentes
São pedaços de prata p'las estradas...
Os meus lábios são brancos como lagos...
Os meus braços são leves como afagos,
Vestiu-os o luar de sedas puras...
Sou chama e neve e branca e mist'riosa...
E sou, talvez, na noite voluptuosa,
Ó meu Poeta, o beijo que procuras!
Florbela Espanca, in "Livro de Sóror Saudade"
e2) Pedir aos alunos comentarem a charge:
F) PERCEPÇÃO DE
OUTRAS LINGUAGENS, ELABORAÇÃO DE APRECIAÇÃO ESTÉTICA E/OU AFETIVAS; ELABORAÇÃO
DE APRECIAÇÕES RELATIVAS A VALORES ÉTICOS E/OU POLÍTICOS
f1) Pedir aos alunos fazerem uma
apresentação teatral sobre o assunto;
f2) Pedir uma apresentação musical
sobre o assunto “o primeiro beijo”
REFERÊNCIAS:
BARRETO, Antonio. Meu primeiro beijo. In:______ Balada
do Primeiro Amor. São Paulo: FTD, 1977. p. 134-136.
DOLZ, Joaquim; SCHNEUWLY, Bernard et
al. Gêneros e progressão em expressão oral e escrita – elementos para reflexões
sobre uma experiência suíça (Francófona). In: ______. Gêneros orais e
escritos na escola. Campinas: Mercado das Letras, 2012. p. 35-60.
ROJO, Roxane. Letramento e
capacidades de leitura para a cidadania. In: Curso EaD/EFAP.
Leitura e
escrita em contexto digital – Programa Práticas de leitura e escrita na
contemporaneidade. 2012.
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